상위권 대학의 경우 모집하지 않는 경우도 많고 늘어나는 종합전형에 비하여 상대적으로 모집인원이 줄어든 영향으로 합격선이 상승하는 경향이 나타나고 있다.
이에 대한 연쇄반응으로 교과전형 전체적인 합격선이 같이 상승하고 있으며, 최근 최저등급 폐지나 완화추세로 인해 합격선 상승은 더 가속화 되고 있다.

다만 내신 성적이 우수한 학생은 여러 대학에 중복 합격하는 경우가 많으므로 최초등록률이 낮고 추가합격인원이 많은 것이 특징이며, 수시에 충원인원을 다 채우지 못해 정시로 이월되는 인원도 많기 때문에 이를 종합적으로 고려한 지원전략이 필수적이다.

수도권 소재, 비교과를 반영하는 대학은
광운대, 성신여대, 아주대, 중앙대 등이 있으나 대부분 출결과 봉사활동 가지 기준을 제시하고 있기 때문에 학교생활에 충실했던 학생이라면 비교과의 변별력은 거의 없다고 볼 수 있다.

인문계열은 국, 수, 영, 사 교과내신을 자연계열은 국, 수, 영, 과 교과의 내신을 주로 반영하는 것이 일반적이나 전체 교과를 모두 반영하거나 특정 교과만을 반영하는 경우도 있기 때문에 자신의 성적이 특정 과목에서 뛰어나다면 해당영역을 더 많이 반영하는 전형이 있는지 확인해 볼 필요가 있다. 
그러나 특정과목만 반영하는 경우 비슷한 조건의 지원자들이 대거 몰리게 되므로 합격선이 크게 상승할 것을 예상하고 지원해야 한다.

면접이 반영되는 교과전형의 경우
대부분 수능최저등급을 요구하지 않는다.

대개 1단계에서 3배수 정도를 선발하는데 강남대, 명지대, 안양대, 협성대의 경우 5배수, 국민대, 수원대는 6배수를 1단계에서 선발하기 때문에 면접에 강점을 가진 학생의 경우 경쟁률을 참고하며 소신 있는 지원을 해볼 수도 있겠다.

대학에서 정말 선발하고 싶은 학생은 이런 다양한 역량을 두루 갖춘 학생이다.

‘학업역량과 전공적합성 그리고 친구들과 잘 지내는 사회성 중 어떤 역량이 더 중요할까? 
이런 요소들을 학생부의 내용 중 수상, 독서, 세부능력특기사항 중 어떤 부분에서 더 확인할 수 있을까?‘
각 대학은 더 중요하게 생각하는 인재상과 선발 기준을 마련하여 입학처 홈페이지 또는 입학설명회 등을 통해 계속 공개하고 있으므로 학생들은 자신에게 더 어울리는 대학과 전형을 찾아보려는 노력이 필요하다. 
모든 평가요소가 두루 중요한 것은 맞지만 어떤 대학은 학업역량을 그리고 또 어떤 대학은 전공적합성을 조금 더 비중 있게 평가하는 식이다. 
그러나 비중을 둔다 하더라도 역시 종합평가이기 때문에 특정 역량을 중심으로 줄을 세우는 전형이 될 수 없고, 합불의 원인을 명확하게 통계화 시키기 어렵다는 것을 이해해야 한다.

종합전형은 전문가라 하더라도 합불을 예측하기 어렵다.

그 이유는 학과별 지원자들 중 순위를 가려서 선발하는 상대평가이기 때문이다. 
절대적인 기준으로 역량이 훌륭해 보이는 학생이라 할지라도 상대적인 상황에서는 순위가 밀릴 수 있다는 것을 알아야 하며, 한두 가지 부족한 역량이 있더라도 상대적으로 다른 부분에서 높은 평가를 받았다면 얼마든지 선발 될 수 있다는 상대평가로서의 특징은 다른 어떤 전형과도 같은 원리이다. 

평가기준을 수치화하여 통계내기 어려운 전형이므로 종합전형의 합불을 수치를 통하여 예측한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 
☞ 내신이 몇 등급 이상이어야 합격한다는 것이야 말로 종합전형에 대한 이해의 부족에서 오는 대표적인 오해라 할 수 있다.

종합전형의 준비는 다양한 역량을 갖추기 위해 스스로 고민하고 주도적으로 애쓰는 학생의 노력이 가장 중요한 요소임을 부모나 교사가 아닌 학생 본인이 알아야 한다. 

최근 한 대학의 입학사정관을 만난 자리에서 어떤 학생을 선발하고 싶은지 물었을 때 “무엇인가를 자꾸 시도하고 도전 하려는 학생을 뽑고 싶다”는 이야기를 들었다. 
이것이 중요하지 않을까? ‘기록’도 중요하지만 기록만이 아닌 ‘실제’가 준비될 필요가 있다.

기본적으로는 글쓰기이기 때문에 여러 번 고치고 다시 쓰며 자신의 핵심역량이 잘 표현되도록 노력할 수 있어야 한다.
때문에 2학년 말이나 3학년 초부터 짬짬이 시간을 내어 꾸준하게 준비하는 노력이 필수적이다. 

역시 주의해야 할 것은 자신의 이야기를 담아야하므로 글에 대한 조언을 여러 사람에게 반복하여 받지 않도록 주의하여야 한다. 
자칫 여러 사람의 의견이 뒤섞여 자신의 이야기가 사라진 글이 될 수 있기 때문이다. 
☞ 선생님 한 분을 정하여 꾸준하게 조언을 얻고 스스로 고쳐 쓰는 과정이 중요하다고 하겠다. 
특히 유사도 검색이 매우 철저하게 운영되고 있기 때문에 대필이나 지나친 첨삭을 받는 경우 합격이 취소될 수도 있으므로 이 같은 실수는 하지 않도록 주의해야 한다.

면접
면접은 서류 확인 수준의 면접을 하는 곳이 많지만 일부 대학은 학생의 학업역량을 평가하기 위한 제시문을 따로 준비하거나 토론을 실시하는 경우도 있기 때문에 미리 지원하고자 하는 대학의 면접방식을 자세하게 확인하는 것이 중요하다.

특히 1단계로 3배수 이하를 선발하는 대학의 경우 최근 수시모집 증가로 인해 추가합격이 크게 증가하고 있기 때문에 사실상 면접으로 인해 순위가 밀렸더라도 실제 면접의 결과에 상관없이 추가합격을 하게 될 수도 있으므로 면접전형 시 중간에 포기하지 말고 끝까지 최선을 다하여 가급적 순위를 하나라도 앞당겨 놓으려는 노력이 중요해졌다는 것을 알아야 한다.

서류 선발
대학에 따라서는 면접을 실시하지 않고 서류로만 선발하는 대학도 있는데 경희대, 국민대, 단국대, 덕성여대, 동국대, 서강대, 서울과기대, 성균관대, 인하대, 홍익대, 한양대 등의 일부 전형이 그렇다. 

면접이 부담스러운 학생의 경우 서류를 중심으로 선발하는 위의 대학들을 주로 살펴 볼 필요가 있으며, 특히 이 중 경희대, 국민대, 서울과기대, 한성대 등의 경우 교과 성적을 정량적으로 서류와 함께 반영하는 전형도 있으니 교과 성적 수준에 따라 적극 고려해 볼 수도 있겠다.

수능최저학력기준
수능최저학력 기준은 대부분 요구하지 않지만 상위권 대학의 경우 요구하기도 한다. 
경우에 따라서는 경쟁률이 낮은 경우 최저학력기준의 충족이 합불요소가 될 수도 있으며 상대적으로 최저등급 충족이 어려운 자연계열의 경우 최저등급이 합불에 결정적인 요소가 될 수도 있다. 
고려대, 서울과학기술대, 이화여대, 홍익대 등이 최저등급을 요구하는 대표적인 학교이며, 가천대, 서울대, 연세대, 서강대의 경우 종합전형의 종류에 따라 최저등급 요구여부가 다른 경우도 있다.