출제 경향 - 총평

출제 경향 - 파트별 세부 경향

1) 듣기 및 말하기

2012년 수능과 비교하여 새로운 유형의 문항은 없었으며, 소재 면에서 취업 인터뷰 걱정(2번), 비타민D 과다복용의 위험(6번), 안경테 구입(7번), 주유하기(8번), 세탁소 주인과의 대화(9번) 및 노트북 컴퓨터 반납(12번) 등 일상생활과 밀접한 관련이 있는 상황을 이용한 문항들이 출제되었다. 고난도 문항으로는 지불할 총 금액을 파악하는 5번을 들 수 있는데, 가격이 서로 다른 스카프를 두 개 구입하면서 하나는 20%의 할인을 해 주지만, 다른 하나는 할인을 하지 않는 대신 10% 쿠폰을 사용할 수 있기 때문에 정확히 들어야 답을 고를 수 있으므로 상당한 집중력을 필요로 하는 문항이다.

2) 어법 및 어휘

어법 문제는 최근의 출제 경향에 맞춰 문장 구조를 정확히 이해해야 풀 수 있는 문항들이 출제되었다. 출제된 주요 문법 사항들로는 지시대명사 that, 선행사와 주격 관계대명사절의 동사와의 수일치, 관계대명사와 관계부사, may+have p.p 구문, 부사를 수식하는 almost, 앞에 있는 명사를 수식하는 현재분사, 선행사를 포함하고 있는 관계대명사 what 등이다. 어휘 문제는 문맥에 맞는 어휘를 고르는 유형과 밑줄 친 부분 중 문맥상 쓰임이 적절하지 않은 어휘를 고르는 유형이 출제되었다. 문맥에 맞는 어휘를 고르는 31번 문항과 밑줄 친 부분 중 문맥상 쓰임이 적절하지 않은 어휘를 고르는 32번 문항은 둘 다 EBS 교재와 연계되었고 제시된 어휘 난이도도 그리 높지 않았으므로, 평소 어휘 학습을 충실히 하고 글의 흐름을 놓치지 않고 꼼꼼히 읽었다면 어려움 없이 답을 고를 수 있었을 것이다.

3) 읽기 및 쓰기

대부분의 문항은 2012년 수능의 유형을 따랐으나, 필자의 주장을 묻는 문항 유형이 없어지고, 그 대신 전체 흐름과 관계없는 문장 고르기 유형이 두 문항(41, 42번) 출제되었고, 작년 6월과 9월 모의평가에는 출제되었으나 수능에는 출제되지 않았던 지문의 두 군데 빈칸에 적절한 표현을 추론하는 유형인 29번이 3점 문항으로 다시 출제되었다. 29번 문항의 경우 이번에는 EBS 교재와 연계되어 미리 지문을 학습한 학생들은 그리 어렵지 않게 풀 수도 있었을 것으로 예상되나, 변별력 확보를 위해 앞으로 연계되지 않은 어려운 지문을 활용하여 출제할 수도 있으므로 수험생들의 대비가 필요할 것으로 생각된다.

난이도 - 총평

난이도 - 만점자 1%에 대한 코멘트

난이도 - 파트별 세부 난이도

1) 듣기 및 말하기

2012년 수능과 비슷한 난이도를 유지하는 수준에서 출제되었으며 새롭게 시도된 유형은 없었다. 대화나 담화의 길이는 2012년 수능과 비슷하였고, 17문항 중 16개가 대화나 독해지문을 재구성하거나 소재, 그림, 및 도표 등을 활용하여 EBS 교재와 연계되었으며, 계산이 다소 까다로웠던 5번 문항을 제외하고는 전반적으로 대화나 담화 중에 단서가 명확히 제시되어 크게 어렵지 않았을 것으로 예상된다.

2) 어법 및 어휘

어법 문제 20번, 21번은 단편적인 문법 지식을 묻기보다는 문장 전체의 구조를 이해해야 풀 수 있는 문항들이 출제되었다. 따라서 EBS 교재와 학교 수업을 통해 기본적인 영어 구문 지식을 익힌 학생들은 쉽게 풀 수 있었으리라 예상된다. 어휘 문제 31번과 32번에서 문제화된 어휘들의 난이도는 그리 높지 않으나, 문맥 속에서 적절한 어휘를 찾아야 했으므로 기본 어휘에 대한 학습과 정확하게 독해하는 연습을 꾸준히 한 학생들은 쉽게 풀 수 있었을 것으로 예상된다.

3) 읽기 및 쓰기

2012년 수능에 비해서 전반적으로는 다소 어렵게 출제되었으며, 특히 빈칸 추론 27번, 28번 지문의 개념을 학생들이 쉽게 이해하기 어려웠을 것으로 예상된다. 또한 매력도가 높은 선택지가 많았으므로 학생들이 정확하게 지문을 이해하지 못한 경우는 오답을 선택한 학생들도 꽤 있었으리라 예상된다.

EBS 교재와의 연계성 - 연계표

EBS 교재와의 연계성 - 연계 체감도

EBS 교재와의 연계성 - 연계 유형

EBS 교재와의 연계성 - 연계유형별 세부 분석

1) 듣기

고교영어듣기(I)에서 15문항이 EBS 교재의 지문과 소재를 활용하여 출제되었는데, 그 중에서 고교영어듣기(I)의 10쪽 1번 문항의 그림, 같은 책의 95쪽 11번 문항의 도표, 그리고 120쪽 13번 문항의 그림이 자료로 활용되어 출제되었다. 인터넷수능 영어독해연습(1) 4강 Exercise 10의 독해지문이 듣기 3번 담화의 주제 문항으로 변형되어 출제되었다는 것이 특기할만한 점이다.

2) 어법

인터넷수능 영어독해연습(1) 13강 내용일치 고난도 문항, 영어독해연습(2) 6강 빈칸완성 Type 6의 문항 지문이 그대로 어법 문항으로 출제되었다. 어법은 이미 수능에 여러 번 출제되었으며 문장구조를 정확히 이해해야 풀 수 있는 중요 사항들, 예를 들어 관계사/관계부사, 관계사/접속사, 주어(선행사)와 동사의 수의 일치, 앞에 나온 명사를 받는 지시대명사 that, 명사를 설명하는 현재분사 등을 물어보았다.

3) 어휘

인터넷수능 영어독해연습(1) 2강 지칭추론 Exercise 4, 영어독해연습(2) 15강 문단요약 Type 3의 문항 지문이 그대로 어휘추론 문항으로 출제되었다. 문맥이 맞거나 맞지 않는 어휘를 고르는 어휘추론 문항들은 개별 어휘들의 의미를 문맥 속에서 파악하는 능력을 묻고 있다.

4) 독해

33문항 중 19문항이 EBS 교재와 연계되어 출제되었는데, 대부분 EBS 교재의 지문을 그대로 활용하되, 유형을 변형하여 출제하였다. 이번 모의평가에서는 주목할 만한 것이 두 가지가 있는데, 그 첫 번째는 장문독해의 지문이 변형 출제되었다는 것이다. 수능특강 34강 29~31번 장문독해가 지문의 내용을 줄여서 49~50번의 글의 제목과 빈칸완성을 묻는 장문독해로 출제되었다. 또한 수능특강 18강 7~8번 장문독해가 지문의 내용을 활용하여 38번의 심경 변화를 추론하는 문항으로 출제되었다. 두 번째로는 연계교재의 문항이 유사한 유형의 문항으로 변형되어 출제되었다는 것이다. 수능특강 32강 9번 빈칸완성(어구) 문항이 똑같은 지문으로 (A)와 (B)의 빈칸에 들어가는 빈칸완성 문항으로 출제되었고, 수능특강 26강 2번 주제 문항이 똑같은 지문으로 비슷한 유형의 제목 문항으로 출제되었다.

6월 모의평가 이후 학습전략

대표 연계 문항

대표 연계 문항(6월 모의평가 문항 1번)

6월 모의평가 문항 1번	고교영어듣기(I) 1강 1번
그림 자료 활용

대표 연계 문항(6월 모의평가 문항 20번)

6월 모의평가 문항 20번	인터넷수능 영어독해연습(1) 13강 고난도문항
내용일치 → 어법성 판단

대표 연계 문항(6월 모의평가 문항 29번)

6월 모의평가 문항 29번	수능특강 32강 9번
빈칸완성 → 빈칸완성[(A),(B) 빈칸]

대표 연계 문항(6월 모의평가 문항 32번)

6월 모의평가 문항 32번	인터넷수능 영어독해연습(2) 15강 Type 3
문단요약 → 문맥상 적절한 어휘 추론(밑줄)

대표 연계 문항(6월 모의평가 문항 49~50번)

6월 모의평가 문항 49~50번	수능특강 34강 29~31번
장문독해(순서, 지칭추론, 내용일치) → 장문독해(제목, 빈칸완성)